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4月22日15时，教学质量监测与评价中心在贵706会议室组织召开校院两级督导联席会议。中心副主任牛娜、科长宋洁、校级全体督导教授与各学院督导代表齐聚一堂，围绕本学期督导工作开展情况展开深入交流，共同探讨教学质量提升的有效路径。

会议伊始，牛主任致开场辞，对各位督导专家在第1-7教学周的辛勤付出表示感谢，并指出，当前正处于春季学期的关键节点，召开此次联席会议旨在统筹校院两级督导力量，互通教学督导情况，聚焦教学质量重点难点，协同推进学校教学工作提质增效。

&苍产蝉辫;然后，校督导代表张新法教授对前期听课工作进行了系统梳理。他客观总结了课堂教学中的亮点与不足，从精准化听评课、教学内容组织、师生互动效果、课程思政融入等方面提出了具体整改意见，为后续教学改进提供了参考依据。

随后，各学院督导代表结合自身学院实际情况，提出多项针对性问题与建议：课堂教学方面，存在学生抬头率、到课率偏低现象，建议加强过程性考核与柔性引导；青年教师培养方面，新教师经验不足、节奏把控弱，呼吁完善“传帮带”机制；教学资源方面，多媒体设备老化，希望优先保障一线需求。与会督导教授经深入讨论，为共性问题明确了解决方向，并就个性问题为各学院提供了针对性指导与帮助。

之后，牛主任结合前期督导情况及现场研讨成果，明确了四项重点任务：一是协同帮扶“预警教师”，注重过程性材料积累，做到精准指导、跟踪问效；二是加大实验实践教学督导力度，严格落实新出台的实践教学质量监控管理办法；叁是通过重点抽检各分院督导材料，实现对督导工作进展情况的严格把控；四是加强校院两级督导沟通协同，健全协同机制，形成工作合力。

会议最后，牛主任对本次会议的核心内容进行了总结，再次感谢各位督导专家的辛勤付出和全力配合，并强调，校院两级督导要协同发力、履职尽责，将会议形成的共识转化为实际行动，推动学校教学质量持续提升。此次联席会议主题鲜明、议程紧凑、成果务实，进一步密切了校院两级督导专家的沟通协作，为后半学期教学质量监控工作的有序开展指明了方向、凝聚了力量。

(供稿:教学质量监测与评价中心&苍产蝉辫;审核:教学质量监测与评价中心 编审:宋洁 签审:牛娜)