为深入推进人工智能技术在高校教学与科研中的创新应用，提升师生数字素养与前沿视野，4月20日，计算机工程学院（础滨学院）特邀郑州大学计算机与人工智能学院研究员、院长助理王晓康教授，在学校阶梯30教室作《人工智能赋能高校教学与科研》主题报告，本次讲座计算机工程学院（础滨学院）、风景园林与建筑学院师生代表200余人参加聆听，讲座由计算机工程学院（础滨学院）院长庞进生主持。
庞进生院长首先对王晓康教授的到来表示热烈欢迎，并简要介绍了其在计算机系统结构、并行与分布式计算、人工智能赋能教学等领域的突出成就。他说，人工智能正深刻重塑高等教育与科研范式，希望在场师生珍惜学习机会，积极思考如何将础滨技术融入自身教学与科研实践中。
王晓康博士以“人工智能发展史及大模型介绍”“对于教学科研的思考”两大板块为核心，系统梳理了人工智能从萌芽到爆发的完整发展脉络，深度解析了生成式人工智能、大模型技术（从骋笔罢到颁丑补迟骋笔罢）的核心原理，并结合医疗、教育、制造等行业的鲜活案例，生动展现了人工智能赋能千行百业的广阔前景。在教学科研专题环节，王晓康博士直面当前高校教学中的痛点问题，并提出了优化教学的五大实践措施王晓康教授最后还展望了生成式人工智能、具身智能、元宇宙等未来发展方向。他强调，础滨技术正在深刻重塑教育形态与科研范式，教师应主动拥抱技术变革，推动“础滨+教育”深度融合，培养学生的创新思维与跨学科能力。他鼓励在场师生勇于探索交叉学科研究，积极利用大模型等工具赋能教学与科研，实现从“知识传授”到“能力培养”的根本转变。
他的报告内容翔实、逻辑严谨、重点突出，干货满满，既有理论高度，又有实践温度，现场掌声不断。与会师生纷纷表示，通过此次讲座，不仅加深了对人工智能赋能教学与科研的理解，也激发了自身在教学改革与科研探索中的新思路。
本次讲座为学院师生搭建了高水平的学术交流平台，不仅拓宽了教师的数智化教学视野，也激发了学生的科研创新热情，为学院推进人工智能与教育教学深度融合、打造智慧教育新生态奠定了坚实的基础。
排版编辑：李莉 初审：陈梦娟 复审：张卫标 终审：庞进生