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  为进一步加强教学常规管理，提升教师教学设计与课堂实施能力，夯实教学基础，我学院于2026年3月26日组织开展了2026年春季学期优秀教案评比活动。本次活动各教研室积极推选优秀教案参评，共收到来自3个专业的参评教案58份，经过严格评审，最终评选出一等奖5份、二等奖9份，充分展现了我院教师严谨治学、精益求精的教学风貌。

本次评比活动以“规范教学设计、突出育人导向、体现专业特色”为原则，围绕教案的科学性、创新性、实用性与教学反思等方面进行综合评审。参评教案不仅理论框架扎实、教学设计规范，还注重将课程思政自然融入教学全过程，生动体现了我院教师在教学内容创新与教学方法改革上的持续深耕。

评审组由学院教学督导、教研室主任、骨干教师及青年教师代表组成，秉持公平、公正、公开的原则，认真审阅每一份教案，并从教学目标设定、教学环节设计、学生活动安排、课程思政融入、教学资源整合等方面进行细致点评。在整个活动组织过程中，各教研室积极响应，教师们精心打磨教案，充分展现了高度的专业素养与教学热情。

此次优秀教案评比活动，既是对我院教师教学能力的一次全面检验，也是深化教学内涵建设、提升教学质量的重要举措。今后，人文学院将以此次评比为契机，持续加强教学常规管理，鼓励教师深耕教学设计、创新教学方法，不断提升课堂教学实效，为培养高素质应用型人才筑牢教学根基、提供坚实保障。

（供稿：潘涛&苍产蝉辫;摄像：杨俊颖&苍产蝉辫;审核：朱露露&苍产蝉辫;编审：何玉巧&苍产蝉辫;签审：李可亭）